In questi laboratori i bambini/ragazzi sono coinvolti in un “giro attorno al mondo” attraverso una metodologia attiva e stimolante che li accompagnerà in un processo di conoscenza degli usi, costumi, culture e tradizioni dei diversi popoli.
L’obiettivo è quello di dare ai ragazzi maggiore consapevolezza di ciò che accade intorno a loro in un’ottica di globalizzazione e cambiamento, fattori questi che caratterizzano la nostra società attuale.
Conoscendo realtà diverse dalle proprie, i destinatari del progetto entreranno in confidenza con “altri mondi”, arrivando a capire che diverso non significa peggiore e che accogliere ed essere disponibili alla diversità si traduce in arricchimento del proprio bagaglio culturale.
TITOLO DEL PROGETTO:
Dal sol levante al sol ponente: tradizioni culturali
BREVE DESCRIZIONE: la tradizione popolare rispecchia i tratti storici, culturali e spirituali di una comunità etnica. Vuole essere un’ opportunità per mettersi in contatto e confrontarsi con mondi di appartenenza e identità diversi per favorire la comprensione, lo scambio, il dialogo. L’obbiettivo è quello di sensibilizzare le nuove generazioni al recupero di tradizioni, che hanno fatto la storia dei popoli, per essere efficaci lettori dei cambiamenti del mondo di oggi e ottimi comunicatori.
PAESE: Albania, Algeria, Bosnia, Brasile, Camerun, Colombia, Croazia, Cuba, Giappone, Marocco, Repubblica Dominicana, Romania, Russia, Senegal, Stati Uniti, Ungheria, Ucraina
DESTINATARI: Tutti i gradi scolastici
TITOLO DEL PROGETTO:
Essere donna nella complessità del mondo
BREVE DESCRIZIONE: La discriminazione della donna finora è uno dei fenomeni negativi che colpisce tutto il mondo. La sua condizione ha subito molto cambiamenti ed è sempre stata influenzata dagli aspetti sociali, politici e culturali del Paese di appartenenza. Benché la sua condizione abbia subito un’evoluzione positiva, in alcuni paesi l’uguaglianza dei diritti è ancora lontana. Un viaggio nell’evoluzione o nella regressione dell’emancipazione femminile, partendo dall’esperienza personale di ogni mediatrice.
PAESE: Albania, Polonia, Russia, Romania.
DESTINATARI: Scuola Primaria (classe 5°) e Scuola Secondaria di 1° e 2° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
Il rito del matrimonio
BREVE DESCRIZIONE: Sono tante le consuetudini legate al rito del matrimonio nel mondo, ispirate dalla religione, dalle usanze popolari e profondamente influenzate dagli usi, dai costumi e dalla civiltà delle diverse popolazioni. Si tratta dunque di un aspetto dal quale emerge in modo intenso l’anima di ciascun popolo.
PAESE: Albania, Polonia, Romania, Russia, Giappone.
DESTINATARI: Scuola Primaria (classe 5°) e Scuola Secondaria di 1° e 2° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
Giochi e passatempi dell’Oriente (laboratorio)
BREVE DESCRIZIONE: Un’occasione per scoprire i giochi e i passatempi dei bambini del continente asiatico, rivivendoli in prima persona. Un modo simpatico di conoscere nuove realtà divertendosi.
PAESE: Giappone
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
TITOLO DEL PROGETTO:
Cutiuța cu surprise : Il cofanetto delle sorprese
BREVE DESCRIZIONE: Romania: uno stato tante etnie, un insieme di lingue, linguaggi, espressioni, bellezza e arte. Tutto questo e molto altro nello scrigno delle tradizioni della Romania.
PAESE: Romania
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
Teatrino, giochi e balli tradizionali dei popoli russi
BREVE DESCRIZIONE: Attraverso la lettura di favole tradizionali e la successiva realizzazione di un teatrino con marionette accompagnate da balli caratteristici, si rispecchierà l’essenza dell’anima russa.
S’illustrerà la cultura del paese grazie alla presentazione di giocattoli fatti a mano per raccontare la loro storia e scoprire come sono utilizzati dai bambini russi. Inoltre, verranno proposti giochi di movimento, per imparare a coordinarsi e stare insieme.
PAESE: Russia
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
TITOLO DEL PROGETTO:
Il mio quaderno di legno e lo zaino di lana
BREVE DESCRIZIONE: Attraverso le esperienze di Latif (un bambino algerino), si illustreranno alcuni aspetti della vita quotidiana. Tramite la costruzione di un quaderno di legno, utilizzato nelle scuole del deserto, i bambini conosceranno il suo percorso scolastico; inoltre sarà rilevata l’importanza della lana come elemento base delle usanze tradizionali.
PAESE: Algeria
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
TITOLO DEL PROGETTO:
Due volte il battesimo
BREVE DESCRIZIONE: Attraverso l’intreccio dei fatti storici realmente accaduti in Albania nel corso degli anni ’70-’80 e dell’esperienza personale del mediatore, si intende raccontare il binomio composto dall’importanza e dalla pericolosità di praticare un rito religioso come il battesimo in un paese ufficialmente ateo. Si desidera prendere spunto dal caso dell’Albania, per far riflettere gli studenti sull’aspetto di alcuni diritti, come la libertà religiosa, che non vengono garantiti in tutti i paesi.
PAESE: Albania
DESTINATARI: Scuola Secondaria di 1° e 2° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
“La casetta del riccio” (Fiaba)
BREVE DESCRIZIONE: Attraverso un viaggio immaginario con Ciamila, la descrizione delle sue abitudini quotidiane in casa e a scuola e delle sue usanze tradizionali, i bambini avranno l’opportunità di valorizzare l’appartenenza a una famiglia e di riconoscerne l’importanza.
PAESE: Bosnia
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
TITOLO DEL PROGETTO:
Si gioca ancora sotto casa
BREVE DESCRIZIONE: Illustrazione della vita di un bambino in Albania sia diversa oggi a causa dei cambiamenti radicali degli ultimi vent’anni, soffermandosi sui doveri di un bambino nei confronti della propria famiglia. Verrà sottolineata l’importanza dei giochi di gruppo, mostrandone alcuni tipici albanesi in voga fino agli anni 2000.
PAESE: Albania
DESTINATARI: Scuola Primaria (classe 5°) e Scuola Secondaria di 1° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
“Riciclare è divertente, facciamolo tutti!”
BREVE DESCRIZIONE: L’obiettivo è quello di rendere consapevoli gli studenti del fatto che le risorse di cui disponiamo non sono illimitate. Si vuole mettere in evidenza l’importanza della diminuzione degli sprechi in generale, sottolineando come le cose possono avere una seconda vita quando vengono riciclate. Quindi, si propone un percorso che cerca di educare i nostri ragazzi al riciclo, di come sia un’attività molto utile ma anche molto divertente allo stesso tempo.
Per rendere tangibile l’idea, si propone un laboratorio di creazione di piccoli oggetti utili con del materiale riciclato come le bottiglie di plastica, carta di giornali, tappi delle bottiglie, rotoli di carta igienica ecc…
PAESE: Brasile, Colombia
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
Dalla mimosa al bucaneve LA VITA DI UNA DONNA UNGHERESE IN TERRA FRIULANA
BREVE DESCRIZIONE: L’obiettivo dell’incontro è di presentare la vita delle donne in Ungheria una volta e oggi, raccontare le tradizioni, le regole “non scritte” della vita femminile, le pretese della società verso le donne, confrontando tutto questo con le esperienze vissute in Friuli. La presentazione ha un tono inevitabilmente personale, visto che è arricchita con le impressioni proprie della mediatrice.
PAESE: Ungheria
DESTINATARI: Scuola Primaria classi 4° e 5° e Secondaria di 1° e 2° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
“12 giorni magici: l’arrivo della festa di Natale in Ungheria”
BREVE DESCRIZIONE: Con la presentazione delle tradizioni legate alle festività natalizie/pasquali ungheresi la mediatrice desidera illustrare l’importanza delle tradizioni nella vita quotidiana, nella conservazione dell’identità. La presentazione è ricca di canti e racconti, illustra i vari simboli delle due feste e dedica un breve capitolo anche alle tradizioni culinarie legate alle festività.
PAESE: Ungheria
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di 1° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
Hétmérföldes csizmánk (Indossando gli stivali da sette leghe)
BREVE DESCRIZIONE: Mentre l’intervento fa conoscere ai bambini i pezzi caratteristici della cultura folcloristica ungherese (canti e fiabe per bambini, giochi, disegni di ricami), cerca collegamenti con la cultura locale oppure con la cultura degli altri popoli e illustra pensieri e desideri che, essendo importanti nella vita umana, si presentano nella cultura di diversi popoli allo stesso momento.
PAESE: Ungheria
DESTINATARI: Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria
TITOLO DEL PROGETTO:
“L’abbraccio: cultura, tradizioni, significati e ricorrenze.”
BREVE DESCRIZIONE: Il progetto da una parte contiene affermazioni dedicate a un gesto tanto semplice quanto importante, e dall’altra fa conoscere agli ascoltatori i diversi contesti dell’abbraccio:
– raccontando la storia “Besa” di Costantino con lo scopo di valorizzare l’abbraccio
– illustrando quanto sia indispensabile l’abbraccio tra culture, tradizioni, e religioni diverse
-dedicando attenzione all’importanza dell’abbraccio tra esseri umani
PAESE: Albania/Kosovo
DESTINATARI: Scuola Secondaria di 1° e 2° grado
TITOLO DEL PROGETTO:
“Zeleni Jurij”
BREVE DESCRIZIONE: “Zeleni Jurij” è un personaggio che in cultura slovena viene usato come il simbolo dell’arrivo di primavera. Tramite diversi laboratori creativi (danza, musica ect.), la mediatrice presenta il paese – Slovenia, la sua cultura e le tradizioni del popolo sloveno.
PAESE: Slovenia
DESTINATARI: Scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di 1° grado
